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1612000 Tangente Hors-série. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
1622000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 64-67. Calcul symbolique : avenir des mathématiques ?
1632000 Technosup. Mathématiques pratiques. Faire des maths avec Mathematica.
1642000 Un logiciel de calcul formel en seconde.Ressource en ligne
1651999 Ac-Tice. N° 3. p. 34-36. Calcul formel : un renouveau inéluctable ?
1661999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
1671999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. De DERIVE à la TI 92. p. 273-280.
1681999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Le rôle de calculatrices symboliques dans la reforme de l'enseignement des mathématiques. p. 39-47.
1691999 Faire des maths avec les outils informatiques niveau lycée.
1701999 L'Ouvert. N° 97.Ressource en ligne
1711999 L'Ouvert. N° 97. p. 16-36. Forme normale de Jordan d'une matrice.Ressource en ligne
1721999 Modélisation à l'oral de l'agrégation.
1731999 Recherche(s) et formation des enseignants. Des situations pour mettre en oeuvre une démarche scientifique au lycée.
1741999 Wiris.
1751998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 1.Ressource en ligne
1761998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 2.Ressource en ligne
1771998 Info-mathic.Ressource en ligne
1781998 Mathematica 3 par la pratique.
1791998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 231-261. L'évolution des problématiques en didactique de l'analyse.
1801998 Terracher. Math Terminale S enseignement de spécialité.